Loescher editore multiplie ses propositions de formation pour les enseignants: c’est le constat qu’on se doit de faire quand on a dans les mains la toute nouvelle revue de didactique La Ricerca et ses Quaderni (www.laricerca.loescher.it).
La Ricerca est née de l’idée de donner la parole aux acteurs de l’école sur des thèmes qui la
caractérisent profondément: les nouvelles technologies, la lecture, les difficultés des apprenants, l’« autre » école… Des thèmes transversaux et actuels et des rédacteurs très spécialisés donnent des éclairages utiles sur les questions posées par l’école d’aujourd’hui.
Les Quaderni fournissent, eux, des approfondissements théoriques et pratiques sur des problèmes réels rencontrés par les enseignants au cours de leur carrière: la rédaction du curriculum vertical, l’insertion des compétences dans l’enseignement, le questionnement introduit par l’utilisation des nouvelles technologies dans l’enseignement…
Les équipes de rédacteurs sont formées d’auteurs de manuels, de professeurs universitaires, de fonctionnaires de l’enseignement ou de professeurs du second degré qui mettent à disposition des enseignants leur expérience et leurs connaissances. Aux dires d’une enseignante d’anglais, «c’est très intéressant! Il faut tout de suite instaurer ce document [Il curriculo verticale di lingua straniera di G. Langé] dans les pratiques du collegio docenti!».
Alors, pour mettre à jour ou partager vos expériences d’enseignement, courez découvrir La Ricerca!